Доступна для скачивания программа VII Международной научно-практической конференции «Современный ребёнок и общество».

В работе конференции приняло участие 30 докладчиков в 9 секциях, из них 2 участников из стран ближнего зарубежья.

Издан приказ № 65-од от 10.04.2017 года «Об итогах проведения VII Международного конкурса работников образовательной сферы «Навстречу детям» в рамках VII Международной научно-практической конференции «Современный ребёнок и общество».

Издан сборник с материалами VIII Международной научно-практической конференции «Интеграция науки и практики в современных условиях».

Рассылка сборника участникам конференции и наградных материалов произведена 10.04.2017 года.

Издан приказ № 62-од от 03.04.2017 года «О выдаче дипломов участникам VII Международной научно-практической конференции «Современный ребёнок и общество».

В период с 01.03.2017 г. по 26.03.2017 года принимались заявки для участия в I Международном конкурсе, посвященном году экологии в России «Природа и мы». На конкурс было заявлено 4 участника. Участникам конкурса будут выданы дипломы, подтверждающие участие в конкурсе. Поздравляем всех участников и победителей конкурсе, желаем дальнейших творческих успехов!

Рассылка дипломов участникам конкурса планируется до 14.04.2017 г.

По итогам конкурса издан приказ № 67-од «Об итогах проведения I Международном конкурсе, посвященном году экологии в России «Природа и мы».

Поздравляем победителей конкурса и желаем всем участникам дальнейших творческих успехов!

Продолжается прием заявок для участия в IV Международной учебно-образовательной выставке, посвященной Победе в Великой Отечественной войне «Пусть живые запомнят, пусть поколения знают».

Последний день приема заявок на выставку 20 апреля 2017 года, подведение итогов выставки – 05 мая 2017 года.

Произведена рассылка сертификатов участникам семинара «Методы профилактики и разрешение конфликтных ситуаций в образовательной среде» в объеме 72 часов по направлениям:

Направление 1. Технологии эффективного общения и управления конфликтами;

Направление 2. Методы профилактики, предупреждения и прогнозирования конфликтов в социально-педагогической деятельности;

Направление 3. Специфика урегулирования конфликтов в подростковой и молодежной среде;

Направление 4. Практика разрешения конфликтов в образовательной среде;

Направление 5. Межличностные конфликты в семье и способы их разрешения.

Целями семинара «Психолого-педагогическое обеспечение образовательно-воспитательного процесса в высшей школе на современном этапе его реформирования» являются повышение научного, профессионального, методологического уровня и педагогического мастерства педагогов высшей школы и вооружение знаниями о сущности и специфике профессиональной деятельности в контексте обновляющегося образования, а также необходимыми умениями и компетенциями, обеспечивающими личностные мотивационные и организационные механизмы личностного и профессионального саморазвития специалиста.

Контингент участников семинара: работники высших учебных заведений.

Преимущества семинара – семинар проводится в заочной форме, каждый участник

семинара самостоятельно разрабатывает для себя время работы с лекциями.

По итогам участия в семинаре будет выдан сертификат, подтверждающий участие в данном мероприятии в объеме 72 часов.

Целями семинара являются повышение профессионально-методического, психологического уровня и педагогического мастерства учителя, а также вооружение знаниями о сущности и специфике формирования культуры и навыков проектной деятельности при разработке различных видов проектов. Преимущества семинара – семинар проводится в заочной форме, каждый участник семинара самостоятельно разрабатывает для себя время работы с лекциями. По итогам участия в семинаре будет выдан сертификат, подтверждающий участие в данном мероприятии.

Контингент участников семинара: учителя-предметники, работники средних специальных учебных заведений, учителя начальной школы, педагоги-организаторы, классные руководители, социальные педагоги, педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования, воспитатели дошкольных учреждений.

Семинар проводится по следующим направлениям:

Направление 1. Формирование профессиональных компетенций учителя в современной образовательной среде через овладение методами проектной деятельности.

Направление 2. Проектирование профессионального саморазвития учителя посредством проектной деятельности.

Направление 3. Социально-педагогическое и психологическое применение проектных технологий взаимодействия субъектов образовательного процесса: педагоги-обучающиеся-родители.

Преимущества семинара – семинар проводится в заочной форме, каждый участник

семинара самостоятельно разрабатывает для себя время работы с лекциями.

По итогам участия в семинаре будет выдан сертификат, подтверждающий участие в данном мероприятии в объеме 72 часов.